El cuidado de la naturaleza, el cambio climático, el desarrollo sostenible..., son en los últimos tiempos una de las principales preocupaciones de nuestra sociedad. La escuela y los maestros/as en su extensión, no estamos exentos de esta preocupación.
Visitando el Tiempo Atrás es un proyecto llevado a cabo por cuatro centros educativos de educación primaria de diferentes partes de España (Madrid, Castilla La Mancha, Cantabria y Valencia).El gran objetivo del proyecto es mejorar la conservación de la naturaleza y del medioambiente como fuentes de vida y recursos naturales.Creemos que todo el profesorado es consciente de que la sociedad actual de bienestar origina consecuencias irreparables sobre nuestro medioambiente, produciendo una merma de nuestra salud y calidad de vida a corto y largo plazo. Por ello es necesario adoptar medidas globales, de tal forma que cada individuo y colectivo ponga su grano de arena para evitar mayores problemas.Desde la escuela tenemos un gran potencial para desarrollar dicho trabajo, pues no solo contamos con los profesores y alumnos/as, sino también con sus familias. De tal forma que nuestro alumnado adquiera hábitos, que serán trasmitidos a su entorno próximo: a su propia familia, a su barrio e incluso a su ciudad.El proyecto se propone como principales objetivos los siguientes:
ü Concienciación y sensibilización hacia los problemas medioambientales más cercanos al entorno escolar.
ü Análisis de nuestras malas actuaciones diarias y remedios para paliarlas.
ü Recopilación y elaboración de una guía sencilla de buenas prácticas medioambientales, que podamos utilizar una vez finalizado el proyecto y trasmitir a numerosas personas para su aplicación en distintos ámbitos (colegio, su casa y barrio).
ü Conocimiento e interpretación de eco etiquetas (distintivos ecológicos), símbolos de peligrosidad en los productos del mercado.
Mediante estos propósitos y el desarrollo de las buenas prácticas medioambientales pretendemos conseguir un aumento del consumo sostenible:
ü Una reducción del consumo de agua, materias primas y recursos energéticos.
ü Disminución del volumen de residuos generados por la sociedad y conocimiento de los mismos (origen, deterioro, destrucción, daños que producen…) para facilitar su reutilización creativa y reciclaje.
ü Mayor información y utilización de energías renovables, alternativas a las tradicionales más contaminantes.
Con teste Blog no sólo pretendemos dar a conocer como surge y se desarrolla esta experiencia, sino también ser un medio de comunicación entre los miembros del proyecto, así como toda aquella persona que está interesada en la conservación de la naturaleza y del medio ambiente y quiera aportar ideas o mejorar las ya existentes. Al mismo tiempo este Blog tiene también la intención de ser un referente para nuestro alumnado y sus familias, de tal forma que sirva a la vez como una motivación y una finalidad al propio proyecto.
¿Por qué no aprender sobre el agua jugando? Esta es la filosofía de un gran número de páginas realizadas por diferentes organismos o profesionales de la educación; y aunque inicialmente van dirigidas a niños y niñas, también a los mas mayores nos pueden enseñar cosas muy interesantes que no sabíamos o habíamos pasado por alto.
